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教研加快成长步伐

文章来源:未知 添加时间:2020/10/30

东林中学:教研加速生长脚步

为促进初中前史课程、教材和教育研讨工作的深入开展,沟通各地初中前史讲堂教育改革的效果,进一步加强我省初中前史师资队伍的建造,江苏省中小学教育研讨室于10月30日—11月2日,在南通如皋市试验初中举办2019年江苏省初中前史优异课竞赛活动。东林中学前史学科组朱丽倩教师荣获江苏省一等奖。

来自全省13个设区市层层选拔出来的27名选手被分为七、八年级两组进行竞赛,其间七年级组课题为《东汉的兴衰》,八年级组的课题则为《从九一八事变到西安事变》。竞赛中,各组参赛选手同场竞技,同课异构,各展风貌。我校朱丽倩教师的《从九一八事变到西安事变》一课凭仗新颖的教育规划以及超卓的讲堂演绎锋芒毕露,这是朱教师继江苏省基础教育初中前史青年教师教育基本功大赛一等奖之后再次取得江苏省一等奖!

赛后,朱丽倩教师谈起自己的两次获奖经历时,既感谢本身的走运又慨叹东林中学很多搭档的协助。首先是前史教研组的团体才智,朱教师说,《从九一八事变到西安事变》一课的终究呈现是整个前史组的搭档诲人不倦的听、磨、改的效果,一直到竞赛前两天区教研员姜教师还亲身来校辅导,点拨讲堂中用词的准确性、地图的挑选以及点评学生的技巧等细节,而市教员许教师更是屡次致电,亲身辅导备课的方向与留意点。其次是东林教师们忘我的协作与协助,校园领导的支撑、搭班教师毫无怨言的课务分管以及办公室教师赛前的鼓舞与支撑都处理了朱教师的后顾之虑,使其可以心无旁骛的投入到竞赛之中。而在聆听了其他市教师精彩的展现后,朱教师终究总结自己获奖的最大原因在于其讲堂组织形式,朱教师将小组协作遵循到了讲堂一直,这使得朱教师的课在协作与竞赛的气氛中真实完成了新课程所要求的“以生为本”,而这正是东林中学《“小先生”教育战略的实践研讨》的研讨效果。作为“小先生”课题组的成员,朱教师不断的在实践中测验、总结、再测验,这种重复结壮的研讨终究使得朱教师的讲堂有了不一样的风貌。

东林中学一贯重视教科研的开展,而这也为青年教师的生长搭建了高位渠道,活跃鼓舞青年教师加入到课题组的研讨中来,在教研的过程中不断锻炼自己,进步教育才智,修炼工作情怀。而广阔青年教师也应活跃抓住机会,凭借校园供给的科研渠道不断提高本身专业素质,不断完成从优异到杰出的蝶变。

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